
<ns0:uwmetadata xmlns:ns0="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/V1.0" xmlns:ns1="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/lom/V1.0" xmlns:ns10="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/provenience/V1.0" xmlns:ns11="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/provenience/V1.0/entity" xmlns:ns12="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/digitalbook/V1.0" xmlns:ns13="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/etheses/V1.0" xmlns:ns2="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/extended/V1.0" xmlns:ns3="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/lom/V1.0/entity" xmlns:ns4="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/lom/V1.0/requirement" xmlns:ns5="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/lom/V1.0/educational" xmlns:ns6="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/lom/V1.0/annotation" xmlns:ns7="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/lom/V1.0/classification" xmlns:ns8="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/lom/V1.0/organization" xmlns:ns9="http://phaidra.univie.ac.at/XML/metadata/histkult/V1.0">
  <ns1:general>
    <ns1:identifier>o:2057</ns1:identifier>
    <ns1:title language="sr">ANALIZA GREŠAKA UČENIKA IZ LIBIJE U NASTAVI SRPSKOG KAO STRANOG JEZIKA NA NARODNOM UNIVERZITETU U KRUŠEVCU</ns1:title>
    <ns2:alt_title language="en">ERROR ANALYSIS OF STUDENTS FROM LIBYA IN LEARNING SERBIAN AS A FOREIGN LANGUAGE AT THE PEOPLE’S UNIVERSITY OF KRUSEVAC</ns2:alt_title>
    <ns1:language>sr</ns1:language>
    <ns1:description language="sr">Philologia Medina, br. 15, 2023 god., str. 537-555</ns1:description>
    <ns1:description language="sr">Predmet ovoga rada je analiza grešaka načinjenih u testovima znanja učenika iz Libije tokom srednjeg tečaja srpskog kao stranog jezika (realizovanog 1981. godine na Radničkom univerzitetu u Kruševcu). Cilj rada je identifikovanje i klasifikacija najčešćih grešaka govornika arapskog jezika prilikom učenja srpskog jezika. Građu za istraživanje činilo je dvadeset i osam testova, koje su učenici rešavali nakon prvih deset lekcija. U realizaciji istraživanja smo koristili deskriptivnu metodu, metodu teorijske analize sa tehnikom analize arhivskog sadržaja i metodu kontrastiranja. Statistička analiza odgovora učenika na testu nam je pokazala da je od ukupno 420 odgovora čak 338 odgovora (80,48%) bilo delimično tačno, 27 odgovora (6,43%) u potpunosti tačno, 4 odgovora (0,95%) netačno, dok učenici nisu dali 51 odgovor (12,14%). Najviše grešaka učenici su načinili na morfološkom nivou (197), zatim na ortografskom (110) i, naravno, na sintaksičkom (35). Do grešaka je došlo iz najmanje četiri razloga: 1) nedovoljno savladanog gramatičkog sistema srpskog književnog jezika (s obzirom na činjenicu da je test realizovan nakon samo deset lekcija), 2) uticaja procesa nediferencijacije, odnosno nerazlikovanja gramatičkih kategorija usled njihovog nepostojanja u maternjem (arapskom) jeziku učenika, 3) uticaja superdiferencijacije, odnosno unosa osobina iz arapskog jezika (koje srpskom nisu svojstvene) i 4) pojave hiperkorekcije. </ns1:description>
    <ns1:keyword language="sr">srpski kao strani jezik, arapski jezik, srednji tečaj, analiza grešaka, metodika nastave srpskog kao stranog jezika</ns1:keyword>
    <ns1:keyword language="en">Serbian as a foreign language, Arabic, intermediate course, error analysis, Methodology of Teaching Serbian as a Foreign Language</ns1:keyword>
    <ns2:identifiers>
      <ns2:resource>1552099</ns2:resource>
      <ns2:identifier>10.46630/phm.15.2023.38</ns2:identifier>
    </ns2:identifiers>
    <ns2:identifiers>
      <ns2:resource>1552101</ns2:resource>
      <ns2:identifier>1821-3332</ns2:identifier>
    </ns2:identifiers>
  </ns1:general>
  <ns1:lifecycle>
    <ns1:upload_date>2023-11-16T10:47:35.325Z</ns1:upload_date>
    <ns1:status>44</ns1:status>
    <ns2:peer_reviewed>yes</ns2:peer_reviewed>
    <ns1:contribute seq="0">
      <ns1:role>46</ns1:role>
      <ns1:entity seq="0">
        <ns3:firstname>Aleksandar </ns3:firstname>
        <ns3:lastname>Novaković</ns3:lastname>
        <ns3:institution>Filozofski fakultet</ns3:institution>
        <ns3:conor>30692199</ns3:conor>
        <ns3:orcid>0000-0002-7620-5964</ns3:orcid>
      </ns1:entity>
      <ns1:date>2023</ns1:date>
    </ns1:contribute>
  </ns1:lifecycle>
  <ns1:technical>
    <ns1:format>application/pdf</ns1:format>
    <ns1:format>str. 537-555</ns1:format>
    <ns1:size>437783</ns1:size>
    <ns1:location>https://phaidrani.ni.ac.rs/o:2057</ns1:location>
  </ns1:technical>
  <ns1:rights>
    <ns1:cost>no</ns1:cost>
    <ns1:copyright>yes</ns1:copyright>
    <ns1:license>18</ns1:license>
  </ns1:rights>
  <ns1:classification>
    <ns1:purpose>70</ns1:purpose>
    <ns7:taxonpath>
      <ns7:source>11</ns7:source>
      <ns7:taxon seq="0">1066457</ns7:taxon>
      <ns7:taxon seq="1">1066513</ns7:taxon>
    </ns7:taxonpath>
  </ns1:classification>
  <ns1:organization>
    <ns8:hoschtyp>92000001</ns8:hoschtyp>
    <ns8:orgassignment>
      <ns8:faculty>18A13</ns8:faculty>
      <ns8:department>18A1307</ns8:department>
    </ns8:orgassignment>
  </ns1:organization>
  <ns12:digitalbook>
    <ns12:from_page>537</ns12:from_page>
    <ns12:to_page>555</ns12:to_page>
    <ns12:releaseyear>2023</ns12:releaseyear>
  </ns12:digitalbook>
</ns0:uwmetadata>