Godišnjak za pedagogiju, br. 1, 2024, str. 47-55 U radu smo nastojali da ukažemo na značaj izučavanja istorije jedne od najvećih svetskih civilizacija – rimske države. Na temeljima Rima stvorena je savremena civilizacija za koju je izvesno da je naslednik izuzetno vredne kulture. Čitava antička tradicija čini veliki deo istorije evropskog sveta. Stoga je izučavanje jedne tako značajne civilizacije kakva je bila rimska važno i neophodno za razumevanje mnogih procesa i pojava koje su uticale i na formiranje savremenih država. U Srbiji, proučavanje istorije Rima u okviru antičke istorije počinje u XIX veku, prvo u Liceju, potom u Velikoj školi i na kraju na Univerzitetu u Beogradu. Na Departmanu za istoriju Filozofskog fakulteta u Nišu izučavaju se različiti aspekti rimske istorije i to politički, društveni, kulturni kroz nekoliko predmeta na sva tri nivoa studija. Nastojali smo da kroz analizu silabusa, a na osnovu ciljeva i ishoda kao i sadržaja predviđenih kurikulumom predmeta ustanovimo na koji način se pristupa izučavanju ovog veoma važnog segmenta antičke istorije. Ljubomirović, Irena Radulović, Nenad Godišnjak za pedagogiju number: 1 startpage: 47 endpage: 55 srp OSNO - Opšta sistematizacija naučnih oblasti, Nastavne metode u visokom obrazovanju OSNO - Opšta sistematizacija naučnih oblasti, Nastavne metode u visokom obrazovanju istorija Rima, master i doktorske akademske studije istorije, Filozofski fakultet, Univerzitet u Nišu history of Rome, master and PhD studies of history, Faculty of Philosophy, University of Niš http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode 2024 application/pdfstr. 47-55. 283460 bytes info:eu-repo/semantics/article Izučavanje istorije Rima kroz predmete na master i doktorskim akademskim studijama istorije na Filozofskom fakultetu u Nišu https://phaidrani.ni.ac.rs/o:2660 doi:10.46630/gped.1.2024.3 ISSN: 1821-4770